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重庆科技爱游戏app意甲赞助商本科教材选用管理办法

浏览次数:  日期:2019-11-25 15:55:30

第一章  总  则

第一条  为进一步规范教材选用管理,健全教材选用制度,保障教学秩序和教学质量,更好地适应本科教育教学需要,根据上级文件的相关要求,结合实际,制定本办法。

第二条  本办法所称“教材”,是指普通本科人才培养方案中课程所使用的公开出版教材(含教师推荐的教学参考书、配套教学图册、音像资料、电子图书等)、本校教师自编讲义(含实验指导书)等。

第二章  管理职责

第三条  爱游戏app意甲赞助商本科教学指导委员会(以下简称爱游戏app意甲赞助商教指委)是教材选用及管理的决策机构,主要负责指导、监督教材选用工作,审议教材选用计划,参与教材选用质量评价,研究、处理爱游戏app意甲赞助商教材选用工作中的其他重大事项。

第四条  爱游戏app意甲赞助商相关职能部门主要负责贯彻和落实教材选用和管理的各项政策,组织开展每学期的教材选用工作,协调解决选用管理中的具体问题:

(一)党委宣传部负责牵头组织教材政治审查,重点对意识形态属性较强的内容进行专题审查,对教材涉及国家主权、国家安全、海洋权益、社会安定、民族宗教等方面的内容,涉及重大革命题材和重大历史题材的内容进行审查把关;加强引进教材选用审读,重点对引进的哲学社会科学教材进行审读把关,严禁引进涉及违反宪法法律、:野踩、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等内容的教材。

(二)教务处主要负责教材选用管理的日常事务,以及每学期教材选用的组织协调,组织教材发放。

(三)学生处主要负责学生预定教材的引导和宣传,配合组织教材发放,以及贫困学生教材费用资助等工作。

第五条  二级教学机构及其所在党组织是教材选用的责任主体,对选用教材的政治立场、价值导向和科学性进行把关。课程负责人、任课教师对选用教材负有直接责任。任课教师应明确告知学生每门课程上课用教材信息,并向学生推荐至少3种参考书。

第三章  选用原则

第六条  思想性原则。严禁选用存在政治立场、价值导向和科学性等方面问题的教材,慎用国外原版教材。思想政治理论课必须选用国家统编教材;凡教材选择范围中有中宣部、教育部已出版“马克思主义理论研究和建设工程”(以下简称“马工程”)重点教材的,必须选用“马工程”重点教材。

第七条  适应性原则。选用教材应符合国家相关法律法规,满足爱游戏app意甲赞助商办学层次、人才培养目标和课程教学大纲的要求,体现爱游戏app意甲赞助商办学特色。不得选用低于本科教育层次的教材,谨慎选择专题性学术专著作为教材。

第八条  选优性原则。优先选用省部级及以上规划教材或获奖教材、教育部各专业教学指导委员会推荐教材。公共基础类课程、学科专业核心课程优先选用国家公布目录中的教材。专业课教材的版次时间原则上距离教材选用时间不超过3年,其他教材原则上不超过5年。严禁选用包销教材、已被教指委否决过的教材。

第九条  同一性原则。凡教学大纲要求相同的课程应当选用同一书号和版次的教材。教材选用应保持相对稳定,在培养计划、教学内容等无较大变化的情况下,不可因课程负责人、任课教师变动或其他原因而随意更换教材。

第四章  选用程序及要求

第十条  教材选用程序

(一)教材申请。每学期期中,爱游戏app意甲赞助商启动下一学期的教材选用工作。课程负责人组织任课教师选择教材,填写教材选用申请,提供教材样本,提交二级教学机构审核。

(二)教材审核。二级教学机构及其所在党组织审核教材,确定教材选用计划,整理、汇总相关材料,于每学期第13周前提交教务处。同时在教务系统中完成教材信息录入与审批流程。

(三)教材审议。教务处汇总各二级教学机构提交的教材选用计划,连同本校教师编写的公开出版教材,经党委宣传部审核后,提交爱游戏app意甲赞助商教指委审议。审议通过的,允许选用,且不得擅自更改;审议不通过的,按程序重新选用。

(四)教材发布。审议通过的教材,于每学期15周前在教务系统中发布,学生选课时可查询课程应使用的教材。

第十一条  教学任务中所开课程,均应选用教材。未按要求选用的教材一律不得发布和使用。选用的教材因改版、出版社库存不足等原因,导致无法供应的,相关二级教学机构应重新选择。

第十二条  爱游戏app意甲赞助商通过招标选择教材供应商,为师生提供公开出版教材的自主订购服务。凡需通过教材供应商购买教材的,均应提前预订。教师用教材由任课教师在教材选用申请中进行预订;学生用教材由学生在教务系统中进行预订。

凡预订了的教材,应支付教材费用,不得无故不予购买。教师教材费用由课程所属二级教学机构支付;学生教材费用由学生自行支付。

第十三条  任课教师、上课学生均应有教材,任课教师应于开课前一学期期末准备好教材;上课学生应于开课前准备好教材。严禁盗版教材、复印教材进入课堂。

第十四条  教材选用、预定情况,以及学生正版教材使用情况,均作为二级教学机构年度考核的依据。

第五章  教材评价

第十五条  所有教材(两课类教材除外)均应进行质量评价,质量评价以学生评价为主。教材评价作为学生评教内容的一部分,在教务系统中进行。

第十六条  教材评价标准

(一)教材取材合适,深度适宜,份量恰当,全面、准确地阐述本课程的基本理论、基本知识和基本技能,符合认知规律,富有启发性,有利于激发学生学习兴趣,有利于学生知识、能力和素质的培养。

(二)教材能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果,正确阐述本学科的科学理论,完整表达课程应包含的知识,结构严谨,理论联系实际,具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。

(三)教材文字精练,语言流畅,文图配合恰当,图表清晰准确,符号、计量单位符合国家标准。加工、设计、印刷、装帧水平高,价格合理。

第十七条  教材的评价结果是下一学期及以后教材选用的主要依据;教材选用质量与二级教学机构年度考核挂钩。

第六章  附  则

第十八条 任何单位和个人不得违规干预教材选用,或采取非正当竞争手段扰乱教材选用秩序,或强制学生预订、购买教材。

第十九条 凡违反本办法有关要求,致使选用教材出现意识形态、法律法规、知识产权等方面错误的,或漏订、错订以及其他不良后果的,按《重庆科技爱游戏app意甲赞助商教学事故认定及处理办法》进行处理;情节严重、涉嫌构成犯罪的,移送司法机关处理。因此产生的影响或损失由相应责任单位、责任人承担。

第二十条 本办法自印发之日起施行,由爱游戏app意甲赞助商授权教务处负责解释。


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